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Accroître les compétences et les talents dans le secteur agroalimentaire canadien

Renforcement des capacités
Priorité au renforcement des capacités

Accès aux talents, à la main-d’œuvre et aux compétences

calendrier de projet
octobre 2021 à décembre 2022
état du projet
Fonds I: Complet
investissement total
1 080 300 $

Contribution des consortiums
70 000 $

Contribution du grappe
1 010 300 $

partenaires

Palette Skills

University of Saskatchewan

Objectif

Le projet vise à accroître la participation des populations sous-représentées en Saskatchewan et un placement post-programme élevé dans le secteur agroalimentaire doté de compétences en agriculture numérique.

Résumé du projet

Ce projet est axé sur la conception et la prestation d'un programme pilote de perfectionnement en compétences numériques dans le secteur agroalimentaire de la Saskatchewan.

Le projet comprend des consultations avec les principaux intervenants et partenaires de l'industrie, ainsi que la mise à profit des rapports existants pour déterminer les besoins les plus urgents de l'industrie et élaborer un programme court pour répondre aux demandes des employeurs.

Résultats et impact

  • Développement d'un modèle dirigé par l'employeur pour les cohortes pilotes du programme. Grâce à l'élaboration et à la mise en œuvre du programme, les partenaires ont créé un écosystème d'employeurs et d'organisations, impliquant 104 organisations d'intervenants, qui non seulement reconnaissent et comprennent les défis liés au manque de main-d 'œuvre dans l'industrie agroalimentaire, mais sont également disposés à soutenir l'effort. grâce à la mobilisation des connaissances et à la collaboration.
  • Nouvellement, Palette Skills a été sélectionné comme partenaire de livraison national pour l'initiative de perfectionnement pour l'industrie dirigée par Innovation, Sciences et Développement économique Canada, ce qui nous donne la possibilité d'étendre ce travail à travers le pays.
  • La mise à l'échelle pourrait se produire dans un avenir proche avec leurs premiers pas en Colombie-Britannique et en Alberta.
  • 78,8 % des participants de la cohorte se sont identifiés comme des personnes appartenant à des groupes sous-représentés.
  • 44 % des participants de la cohorte se sont identifiés comme des femmes.
  • 5,7 % des participants de la cohorte se sont identifiés comme des personnes handicapées.

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